Tuesday, January 15, 2019

martes 15 de enero


¡Empezamos con CALLE 13!


1. Apunten las imágenes que notan el video que tal vez tienen algo que ver con la identidad o cultura latinoamericana.
2. Noten la gente, los lugares, lo que hace la gente, cómo es la gente….

  • Hagamos una lista

3. Examinemos el coro...

  • ¿Qué es el mensaje que transmite?
  • ¿Qué nos comunica de Latinoamérica?

4. Lean (lo que pueden) y identifiquen unas frases/imagenes poderosas.
Subrayen palabras desconocidas

Monday, January 7, 2019

martes, 8 de enero

¿Que hicimos durante las vacaciones?

Agrúpense para trabajar en el proyectito de las pandillas. Hagan un plan.


Tuesday, November 27, 2018

martes, 27 de noviembre

¡El Proyectito!

Vamos a terminar la novela rapidita y hacer este proyecto!


Si no has hecho tu Autoevaluación de "Corazón," hazlo ya mismo.

Auto-evaluación de la categoría “CORAZÓN”
De una escala de 1-10, ¿cuál nota mereces en la categoría CORAZÓN?

Piensa en….
  • ¿Llegas todos los días? (cuando no hay otra cosa significante como un funeral o que estas enfermo)
  • ¿Llegas a tiempo?
  • ¿Haces todo lo que Jessica te pide con bastante esfuerzo?
  • ¿Intentas hablar español con muchas ganas de practicar?
  • ¿Evitas trabajar en la tarea de otras clases mientras estás aquí?
  • ¿Pones el esfuerzo para hacerse más bilingue?
  • Cuando estamos leyendo la novela, ¿pones atención con ganas de entender?
  • Cuando hablas en la clase, ¿estás hablando en ingles o en español?  ¿Estás chismeando con sus amigos o tratando de conversar con la clase sobre el tema del día?

Escríbeme un párrafo explicando la nota que te estás dando.  USE EVIDENCE!

Si ya lo hiciste, estudia el vocabulario nuevo (Cápitulo 8/9) y/o habla con Jessica en español:)

Sunday, November 11, 2018

lunes, 12 de noviembre

Auto-evaluación de la categoría “CORAZÓN”
De una escala de 1-10, ¿cuál nota mereces en la categoría CORAZÓN?

Piensa en….
  • ¿Llegas todos los días? (cuando no hay otra cosa significante como un funeral o que estas enfermo)
  • ¿Llegas a tiempo?
  • ¿Haces todo lo que Jessica te pide con bastante esfuerzo?
  • ¿Intentas hablar español con muchas ganas de practicar?
  • ¿Evitas trabajar en la tarea de otras clases mientras estás aquí?
  • ¿Pones el esfuerzo para hacerse más bilingue?
  • Cuando estamos leyendo la novela, ¿pones atención con ganas de entender?
  • Cuando hablas en la clase, ¿estás hablando en ingles o en español?  ¿Estás chismeando con sus amigos o tratando de conversar con la clase sobre el tema del día?
Escríbeme un párrafo explicando la nota que te estás dando.  USE EVIDENCE!


Estudien el vocabulario de Capítulo 6/7


Tuesday, November 6, 2018

martes, 6 de noviembre

Si yo tuviera un tatuaje, sería (de) __________.


Sólitos o en pareja, lean la parte del prólogo que se llama “Los tatuajes de la pandilla” (pg. v)
  1. Anoten nuevo vocabulario.
  2. Contesten las siguientes preguntas
  • ¿En cuales partes del cuerpo se ponen los tatuajes los miembros de la MS-13?
  • ¿Por qué ahora no se ponen tantos en la cara?
  • ¿Qué es un “clique”?
  1. Hagan una búsqueda en Google: “tatuajes MS-13” Describe alguno de los tatuajes populares entre los miembros de la MS-13.

Leamos Capítulo 5

Thursday, November 1, 2018